Daniel 1:4
unge gutter uten lyte, med godt utseende, dyktige i all visdom, kunnskapsrike og lærenemme, med evne til å tjene i kongens palass, og å lære dem kaldeernes litteratur og språk.
unge gutter uten lyte, med godt utseende, dyktige i all visdom, kunnskapsrike og lærenemme, med evne til å tjene i kongens palass, og å lære dem kaldeernes litteratur og språk.
unge menn uten lyte, vakre av utseende, dyktige i all visdom, kyndige i kunnskap og med forståelse for lærdom, slike som var skikket til å gjøre tjeneste i kongens palass, og som de kunne lære opp i kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten lyte, vakre å se på, kyndige i all visdom, med kunnskap og forståelse for lærdom, som hadde evne til å gjøre tjeneste i kongens palass. Dem skulle han lære kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten noe lyte, vakre av utseende, kyndige i all visdom, med kunnskap og innsikt, slike som hadde evne til å gjøre tjeneste i kongens palass, og som han kunne lære kaldeernes skrift og språk.
De skulle være unge menn uten feil, vakre å se på, dyktige i all visdom, erfarne i kunnskap og kvalifiserte til å tjene i kongens palass. Han skulle undervise dem i kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten lyte, vakkert utseende, som var kloke i all visdom, dyktige i kunnskap og hadde forståelse av vitenskap, og som hadde evne til å stå i kongens palass, og lære dem kaldéernes språk og skrift.
Barn uten feil eller mangler, vakre og dyktige i all visdom, kunnskapsrike, med god forståelse for vitenskap, og som hadde evne til å fungere i kongens palass, og som de kunne lære kaldeisk språk og lærdom.
Unge gutter uten lyte, vakre å se på, og som var vise i all slags visdom, kunnskapsrike og i stand til å tjene i kongens palass. De skulle lære seg det kaldeiske skrift og språk.
De skulle være unge menn uten defekter, velvoksne, dyktige i all visdom, kloke, snartenkte, og behendige i kunnskap, og som hadde evnen til å tjene i kongens palass; og de skulle læres opp i kaldeernes skrifter og språk.
Unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kloke i kunnskap og innsikt i lærdom, og som hadde evne til å tjene i kongens palass, og som kunne få lære seg skrifter og språket til kaldeerne.
Han ønsket barn som var uten feil, vakre i utseende, dyktige i all visdom, med skarp innsikt og god forståelse for lærdom, og som var i stand til å tjene i kongens palass, slik at de kunne læres opp i den kaldeiske kunnskapen og språket.
Unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kloke i kunnskap og innsikt i lærdom, og som hadde evne til å tjene i kongens palass, og som kunne få lære seg skrifter og språket til kaldeerne.
unge gutter uten defekt, med et godt utseende, dyktige i all visdom, kloke i forståelse og lærenemme, og som kunne tjene i kongens palass. Han skulle lære dem kaldeernes skrifter og språk.
They were young men without any physical defect, handsome, skilled in all wisdom, knowledgeable, discerning, and capable of serving in the king's palace. He was to teach them the literature and the language of the Chaldeans.
Unge menn uten lyte, med et godt utseende, dyktige i all visdom, kunnskapsrike og med innsikt i lærdom. De skulle være tjenedyktige i kongens palass og læres opp i kaldeernes skrift og språk.
unge Drenge, som slet ingen Lyde var paa, men deilige af Udseende og forstandige i al Viisdom, og som kjendte Forstand og forstode sig paa Vidskab, og i hvilke var Kraft til at staae i Kongens Palads, og at man skulde lære dem den chaldæiske Skrift og Tungemaal.
Children in whom was no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as had ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
unge menn uten lyte, vakre og dyktige i all visdom, med kunnskap og forstand i lærdom, skikket til å tjene i kongens palass, for at de kunne læres opp i kaldeernes språk og litteratur.
Young men in whom there was no blemish, but handsome, and skillful in all wisdom, endowed with knowledge, and understanding science, and those who had ability in them to serve in the king's palace, whom they might teach the literature and language of the Chaldeans.
Children in whom was no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as had ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kunnskapsrike, og som forsto vitenskap, og som hadde evne til å tjene i kongens palass; og at han skulle lære dem kaldeernes lærdom og språk.
unge menn uten lyte, som var vakre, dyktige i all visdom, utrustet med kunnskap, som forstod vitenskap og som hadde evne til å tjene i kongens palass; og at han skulle lære dem kaldeernes språk og skriftspråk.
Unge menn som var sterke og sunne, godt utseende, og opplært i all visdom, med en god utdanning og stor kunnskap, og som kunne tjene i kongens palass; og han ønsket at de skulle læres opp i kaldeernes skrifter og språk.
youths{H3206} in whom was no blemish,{H3971} but well -{H2896} favored,{H4758} and skilful{H7919} in all wisdom,{H2451} and endued{H3045} with knowledge,{H1847} and understanding{H995} science,{H4093} and such as had ability{H3581} to stand{H5975} in the king's{H4428} palace;{H1964} and that he should teach{H3925} them the learning{H5612} and the tongue{H3956} of the Chaldeans.{H3778}
Children{H3206} in whom was no blemish{H3971}{(H8675)}{H3971}, but well{H2896} favoured{H4758}, and skilful{H7919}{(H8688)} in all wisdom{H2451}, and cunning{H3045}{(H8802)} in knowledge{H1847}, and understanding{H995}{(H8688)} science{H4093}, and such as had ability{H3581} in them to stand{H5975}{(H8800)} in the king's{H4428} palace{H1964}, and whom they might teach{H3925}{(H8763)} the learning{H5612} and the tongue{H3956} of the Chaldeans{H3778}.
yoge spryngaldes with out eny blemish but fayre ad welfauored, instructe in all wisdome, connynge and vnderstodinge: which were able to stonde in the kynges palace, to reade, and to lerne for to speake Caldeish.
Children in whome was no blemish, but well fauoured, and instruct in all wisedome, and well seene in knowledge, and able to vtter knowledge, & such as were able to stande in the kings palace, and whome they might teach the learning, and the tongue of the Caldeans.
Springaldes without any blemishe, but well fauoured, studious in al wisdome, skilfull for knowledge, able to vtter knowledge, & such as haue liuelinesse in the that they may stand in the kinges palace: & whom they might teache the learning & the toung of the Chaldeans.
Children in whom [was] no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as [had] ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skillful in all wisdom, and endowed with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the language of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skilful in all wisdom, and endued with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the tongue of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skilful in all wisdom, and endued with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the tongue of the Chaldeans.
Young men who were strong and healthy, good-looking, and trained in all wisdom, having a good education and much knowledge, and able to take positions in the king's house; and to have them trained in the writing and language of the Chaldaeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skillful in all wisdom, and endowed with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the language of the Chaldeans.
young men in whom there was no physical defect and who were handsome, well versed in all kinds of wisdom, well educated and having keen insight, and who were capable of entering the king’s royal service– and to teach them the literature and language of the Babylonians.
Disse versene er funnet ved hjelp av AI-drevet semantisk likhet basert på mening og kontekst. Resultatene kan av og til inneholde uventede sammenhenger.
2 Herren ga Juda-kongen Jojakim i hans hånd, sammen med noen av karene fra Guds hus. Han førte dem til landet Sinear, til huset til sin gud, og satte karene i sin guds skattkammer.
3 Kongen befalte Asjpenas, lederen for hans hoffmenn, å hente noen av Israels barn, av kongelig ætt og adelige,
5 Kongen bestemte seg for å gi dem dagsrasjoner fra kongens bord og av vinen han selv drakk, for å oppforstre dem i tre år, slik at de etter denne tiden kunne tre frem for kongen.
6 Blant dem var Daniel, Hananja, Misael og Asarja, som var av Judas stamme.
7 Lederen for hoffmennene ga dem nye navn: Daniel fikk navnet Beltsasar, Hananja fikk navnet Sjadrak, Misael fikk navnet Mesjak, og Asarja fikk navnet Abed-Nego.
8 Daniel bestemte seg for ikke å gjøre seg uren med kongens mat og vin, og bad derfor lederen for hoffmennene om å la være å gjøre ham uren.
9 Gud gjorde at Daniel fant nåde og medfølelse hos lederen for hoffmennene.
10 Lederen for hoffmennene sa til Daniel: 'Jeg frykter min herre kongen, som har bestemt din mat og drikk, for hva om han ser dere ser slappere ut enn de andre guttene? Da kan det gå utover mitt hode hos kongen.'
11 Daniel sa da til tjeneren, som lederen for hoffmennene hadde satt over Daniel, Hananja, Misael og Asarja,
12 'Prøv oss, vær så snill, i ti dager. Gi oss grønnsaker å spise og vann å drikke.
13 La så vårt utseende sammenlignes med de guttene som spiser av kongens mat, og gjør da med dine tjenere slik du ser det best.'
14 Tjeneren lyttet til dem i denne saken og prøvde dem i ti dager.
15 Etter ti dager så de bedre og fetere ut enn noen av guttene som spiste av kongens mat.
16 Tjeneren tok da bort deres porsjoner av maten og vinen de skulle drikke, og ga dem grønnsaker.
17 Gud ga de fire guttene kunnskap og forståelse i all litteratur og visdom. Daniel fikk også innsikt i alle slags visjoner og drømmer.
18 Da de dagene kongen hadde fastsatt for å føre dem fram var over, førte lederen for hoffmennene dem fram for Nebukadnesar.
19 Kongen talte med dem, men blant dem alle fantes ingen like Daniel, Hananja, Misael og Asarja, så de fikk stå for kongen.
20 I alle saker som krevde visdom og forståelse, fant kongen dem ti ganger bedre enn alle skriverne og de besvergelseskunnige i hele hans rike.
11 Det er en mann i ditt rike som har de hellige guders ånd i seg. I din fars dager fant man opplysning, innsikt og visdom lik gudenes visdom hos ham. Kong Nebukadnesar, din far, gjorde ham til hersker over magikerne, stjernetyderne, kaldeerne og spåmennene, ja, din far, konge,
12 fordi en usedvanlig ånd, kjennskap og innsikt til å gi tolkninger, forklare gåter og løse knuter, ble funnet hos ham, hos Daniel, som kongen kalte Beltesasar. Nå, la Daniel bli kalt inn, og han skal gi deg tydningen.'
13 Så ble Daniel ført inn for kongen. Kongen sa til Daniel: 'Du er den Daniel som er blant de bortførte fra Juda, som kongen, min far, førte hit fra Juda.
14 Jeg har hørt at du har gudene i deg, og at lys, innsikt og usedvanlig visdom er funnet hos deg.
15 Nå er de vise og stjernetyderne blitt ført inn hit for å lese denne skriften og fortelle meg tydningen, men ingen kan forklare Meningen.
13 Kongen sa da til de vise menn som kjente tidene, for slik var kongens vane mot alle som visste lov og rett,
14 og de nærmeste hos ham var Karsjena, Sjetar, Admata, Tarsis, Meres, Marsena, Memukan, de syv fyrstene av Persia og Media, som så kongens ansikt og som hadde plass først i riket:
1 Det gledet Darius og han satte satraper over riket, hundre og tjue, for at de skulle være over hele riket,
2 over dem satte han tre forstandere, hvorav Daniel var den første, så satrapene skulle gi regnskap til dem, og kongen ikke lide tap.
3 Daniel utmerket seg blant forstanderne og satrapene fordi en utmerket ånd var i ham, og kongen planla å sette ham over hele kongeriket.
4 Forstanderne og satrapene prøvde å finne en anklage mot Daniel angående riket, men de kunne ikke finne noen feil eller korrupsjon hos ham, for han var trofast, og det ble ikke funnet noen feil hos ham.
2 Kongens tjenere, hans ministre, sa: 'La oss lete etter unge kvinner, jomfruer, med godt utseende for kongen.
3 Kongen skal utnevne inspektører i alle provinsene i riket, og de skal samle alle unge kvinner — jomfruer, med godt utseende — til borgen i Susa, til kvinnens hus, under ledelse av Hegai, kongens evnukk, vokteren av kvinnene, og gi dem renselser.
10 Kaldeerne svarte kongen og sa: 'Det finnes ikke en mann på jorden som kan forklare kongens sak. Derfor har ingen konge, høvding eller hersker noensinne spurt om noe slikt fra noen skribent, spåmann eller kaldeer.
11 Det kongen spør etter, er vanskelig, og det finnes ingen andre som kan vise det for kongen, bortsett fra gudene, som ikke bor blant kjødet.'
8 Så kom alle kongens vise til stede, men de kunne verken lese skriften eller forklare kongen meningen.
6 Så utstedte jeg en befaling om at alle de vise menn i Babylon skulle komme inn til meg for å gi meg drømmens tolkning.
7 Skriverne, trollmennene, kaldeerne og spåmennene kom så opp, og jeg fortalte drømmen for dem, men de kunne ikke gi meg dens tolkning.
18 Denne drømmen har jeg sett, jeg, kong Nebukadnesar, og du, Belteshazzar, fortell tolkningen, for alle de vise menn i riket mitt er ikke i stand til å gi meg dens tolkning, men du kan, for de hellige guders ånd er i deg.
18 for å be om barmhjertighet fra himmelens Gud angående denne hemmeligheten, slik at ikke Daniel og hans venner skulle bli ødelagt sammen med de andre vise mennene i Babylon.
4 For å gi klokskap til de enkle, til ungdommen kunnskap og omtanke.
24 Derfor gikk Daniel til Arioch, som kongen hadde satt til å ødelegge de vise mennene i Babylon; han gikk og sa til ham: 'Ikke ødelegg de vise mennene i Babylon, ta meg med til kongen, så skal jeg forklare betydningen for kongen.'
25 Da førte Arioch i hast Daniel fram for kongen og sa til ham: 'Jeg har funnet en mann blant de bortførte fra Juda som kan forklare betydningen for kongen.'
2 Kongen sa da at man skulle tilkalle skribenter, spåmenn, trollmenn og kaldeere for å fortelle kongen hans drømmer. De kom inn og stilte seg foran kongen.
3 Ledere over femti, æresmennesker, rådgivere, kunsthåndverkere og de kloke blant folkene.
12 Det finnes jøder, nemlig Sjadrak, Mesjak og Abed-Nego, som du har satt over arbeidet i provinsen Babylon. Disse mennene viser deg, konge, ingen ære. De tjener ikke dine guder, og til gullstatuen har de ikke falt ned og tilbedt.'
27 Satrapene, prefektene, guvernørene og kongens rådgivere samlet seg og så at ilden ikke hadde makt over deres legemer; ikke et hår på deres hode var svidd, kappene var uforandret, og det luktet ikke brent av dem.
48 Så opphøyet kongen Daniel, ga ham mange store gaver, og gjorde ham til hersker over hele provinsen Babylon og overhode for alle de vise mennene i Babylon.
49 Og Daniel ba kongen, som satte Sjadrak, Mesjak og Abed-Nego over forvaltningen av provinsen Babylon, mens Daniel ble ved kongens hoff.
7 Drikkene ble servert i gullbeger, alle av ulikt slag, og kongens vin fløt rikelig etter kongens overflod.
6 Han var blitt bortført fra Jerusalem med fangenskapet under Jekonja, Judas konge, han som Nebukadnesar, Babels konge, førte bort.