Daniel 1:4
Han ønsket barn som var uten feil, vakre i utseende, dyktige i all visdom, med skarp innsikt og god forståelse for lærdom, og som var i stand til å tjene i kongens palass, slik at de kunne læres opp i den kaldeiske kunnskapen og språket.
Han ønsket barn som var uten feil, vakre i utseende, dyktige i all visdom, med skarp innsikt og god forståelse for lærdom, og som var i stand til å tjene i kongens palass, slik at de kunne læres opp i den kaldeiske kunnskapen og språket.
unge menn uten lyte, vakre av utseende, dyktige i all visdom, kyndige i kunnskap og med forståelse for lærdom, slike som var skikket til å gjøre tjeneste i kongens palass, og som de kunne lære opp i kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten lyte, vakre å se på, kyndige i all visdom, med kunnskap og forståelse for lærdom, som hadde evne til å gjøre tjeneste i kongens palass. Dem skulle han lære kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten noe lyte, vakre av utseende, kyndige i all visdom, med kunnskap og innsikt, slike som hadde evne til å gjøre tjeneste i kongens palass, og som han kunne lære kaldeernes skrift og språk.
De skulle være unge menn uten feil, vakre å se på, dyktige i all visdom, erfarne i kunnskap og kvalifiserte til å tjene i kongens palass. Han skulle undervise dem i kaldeernes skrift og språk.
unge menn uten lyte, vakkert utseende, som var kloke i all visdom, dyktige i kunnskap og hadde forståelse av vitenskap, og som hadde evne til å stå i kongens palass, og lære dem kaldéernes språk og skrift.
Barn uten feil eller mangler, vakre og dyktige i all visdom, kunnskapsrike, med god forståelse for vitenskap, og som hadde evne til å fungere i kongens palass, og som de kunne lære kaldeisk språk og lærdom.
Unge gutter uten lyte, vakre å se på, og som var vise i all slags visdom, kunnskapsrike og i stand til å tjene i kongens palass. De skulle lære seg det kaldeiske skrift og språk.
De skulle være unge menn uten defekter, velvoksne, dyktige i all visdom, kloke, snartenkte, og behendige i kunnskap, og som hadde evnen til å tjene i kongens palass; og de skulle læres opp i kaldeernes skrifter og språk.
Unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kloke i kunnskap og innsikt i lærdom, og som hadde evne til å tjene i kongens palass, og som kunne få lære seg skrifter og språket til kaldeerne.
Unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kloke i kunnskap og innsikt i lærdom, og som hadde evne til å tjene i kongens palass, og som kunne få lære seg skrifter og språket til kaldeerne.
unge gutter uten defekt, med et godt utseende, dyktige i all visdom, kloke i forståelse og lærenemme, og som kunne tjene i kongens palass. Han skulle lære dem kaldeernes skrifter og språk.
They were young men without any physical defect, handsome, skilled in all wisdom, knowledgeable, discerning, and capable of serving in the king's palace. He was to teach them the literature and the language of the Chaldeans.
Unge menn uten lyte, med et godt utseende, dyktige i all visdom, kunnskapsrike og med innsikt i lærdom. De skulle være tjenedyktige i kongens palass og læres opp i kaldeernes skrift og språk.
unge Drenge, som slet ingen Lyde var paa, men deilige af Udseende og forstandige i al Viisdom, og som kjendte Forstand og forstode sig paa Vidskab, og i hvilke var Kraft til at staae i Kongens Palads, og at man skulde lære dem den chaldæiske Skrift og Tungemaal.
Children in whom was no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as had ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
unge menn uten lyte, vakre og dyktige i all visdom, med kunnskap og forstand i lærdom, skikket til å tjene i kongens palass, for at de kunne læres opp i kaldeernes språk og litteratur.
Young men in whom there was no blemish, but handsome, and skillful in all wisdom, endowed with knowledge, and understanding science, and those who had ability in them to serve in the king's palace, whom they might teach the literature and language of the Chaldeans.
unge menn uten lyte, som var vakre å se til, dyktige i all visdom, kunnskapsrike, og som forsto vitenskap, og som hadde evne til å tjene i kongens palass; og at han skulle lære dem kaldeernes lærdom og språk.
unge gutter uten lyte, med godt utseende, dyktige i all visdom, kunnskapsrike og lærenemme, med evne til å tjene i kongens palass, og å lære dem kaldeernes litteratur og språk.
unge menn uten lyte, som var vakre, dyktige i all visdom, utrustet med kunnskap, som forstod vitenskap og som hadde evne til å tjene i kongens palass; og at han skulle lære dem kaldeernes språk og skriftspråk.
Unge menn som var sterke og sunne, godt utseende, og opplært i all visdom, med en god utdanning og stor kunnskap, og som kunne tjene i kongens palass; og han ønsket at de skulle læres opp i kaldeernes skrifter og språk.
youths in whom was no blemish, but well - favored, and skilful in all wisdom, and endued with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the tongue of the Chaldeans.
Children in whom was no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as had ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
yoge spryngaldes with out eny blemish but fayre ad welfauored, instructe in all wisdome, connynge and vnderstodinge: which were able to stonde in the kynges palace, to reade, and to lerne for to speake Caldeish.
Children in whome was no blemish, but well fauoured, and instruct in all wisedome, and well seene in knowledge, and able to vtter knowledge, & such as were able to stande in the kings palace, and whome they might teach the learning, and the tongue of the Caldeans.
Springaldes without any blemishe, but well fauoured, studious in al wisdome, skilfull for knowledge, able to vtter knowledge, & such as haue liuelinesse in the that they may stand in the kinges palace: & whom they might teache the learning & the toung of the Chaldeans.
Children in whom [was] no blemish, but well favoured, and skilful in all wisdom, and cunning in knowledge, and understanding science, and such as [had] ability in them to stand in the king's palace, and whom they might teach the learning and the tongue of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skillful in all wisdom, and endowed with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the language of the Chaldeans.
lads in whom there is no blemish, and of good appearance, and skilful in all wisdom, and possessing knowledge, and teaching thought, and who have ability to stand in the palace of the king, and to teach them the literature and language of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skilful in all wisdom, and endued with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the tongue of the Chaldeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skilful in all wisdom, and endued with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the tongue of the Chaldeans.
Young men who were strong and healthy, good-looking, and trained in all wisdom, having a good education and much knowledge, and able to take positions in the king's house; and to have them trained in the writing and language of the Chaldaeans.
youths in whom was no blemish, but well-favored, and skillful in all wisdom, and endowed with knowledge, and understanding science, and such as had ability to stand in the king's palace; and that he should teach them the learning and the language of the Chaldeans.
young men in whom there was no physical defect and who were handsome, well versed in all kinds of wisdom, well educated and having keen insight, and who were capable of entering the king’s royal service– and to teach them the literature and language of the Babylonians.
Disse versene er funnet ved hjelp av AI-drevet semantisk likhet basert på mening og kontekst. Resultatene kan av og til inneholde uventede sammenhenger.
2Herren overga Jehoiakim, kongen av Juda, i sin makt sammen med deler av redskapene fra Guds hus; disse tok han med seg til landet Shinar, til sitt guds hus, og han plasserte redskapene i sitt guds skattkammer.
3Og kongen talte til Ashpenaz, sin leder for eunukkene, og befalte ham å hente ut noen av Israels barn, av kongens ætt og av prinsene.
5Kongen tilordnet dem daglig rasjon av kongens mat og vin, og pleiet dem i tre år, slik at de til slutt kunne fremlegges for ham.
6Blant disse var fra Juda barn Daniel, Hanania, Misael og Azaria.
7Eunukkprinsen ga dem nye navn: han ga Daniel navnet Belteshazzar, Hanania navnet Shadrak, Misael navnet Mesak og Azaria navnet Abednego.
8Men Daniel bestemte i sitt hjerte at han ikke ville urengjøre seg med kongens mat og vin, og bad derfor eunukkprinsen om å la ham slippe å vanhellige seg.
9Gud hadde allerede skaffet Daniel gunst og vennlighet hos eunukkprinsen.
10Eunukkprinsen sa til Daniel: «Jeg frykter min herre kongen, som har fastsatt deres mat og drikke; for hvorfor skal han se dere som mindre egnet enn de andre barna? Da setter dere mitt liv i fare hos kongen.»
11Da sa Daniel til Melzar, som eunukkprinsen hadde satt til å ha tilsyn med Daniel, Hanania, Misael og Azaria.
12«Jeg ber deg, Melzar, prøv oss i ti dager; la oss få belgfrukter å spise og vann å drikke.»
13«La vårt utseende, sammen med utseendet til de barna som spiser kongens mat, bli nøye observert av deg, og deretter skal du behandle oss slik du finner det.»
14Han samtykket i saken og prøvde dem i ti dager.
15Etter de ti dagene viste det seg at deres utseende var friskere og de var bedre oppbygde enn alle de barna som spiste kongens mat.
16Slik gjorde Melzar dem fri for den maten og vinen, og ga dem i stedet belgfrukter.
17Når det gjelder disse fire barna, gav Gud dem innsikt og ferdigheter i all lærdom og visdom; og Daniel forsto alle syn og drømmer.
18Da tiden kongen hadde satt for å hente dem var ute, førte eunukkprinsen dem inn for Nebukadnessar.
19Kongen samtalte med dem, og blant alle ble ingen funnet som Daniel, Hanania, Misael og Azaria; derfor ble de stilt fram for ham.
20I alle spørsmål om visdom og forståelse, da kongen spurte dem, fant han at de var ti ganger bedre enn alle magikerne og astrologene i hele hans rike.
11«Det finnes en mann i ditt rike hos hvem den hellige guds ånd bor; i din fars tid fant man i ham lys, innsikt og visdom, like den guddommelige visdom, og kong Nebukadnesar, din far, utnevnte ham til mester over magikere, astrologer, kaldeere og spåmenn.»
12«For et fremragende sinn, kunnskap og evne til å tyde drømmer, forklare vanskelige ordtak og fjerne tvil, fant man hos Daniel, den samme personen som kongen kalte Belteshazzar. La nå Daniel kalles frem, så skal han tyde skriften.»
13Da ble Daniel ført frem for kongen, som spurte: «Er du den Daniel, som du er – en av Judaens fanger, som kong min far førte ut av jødenes land?»
14«Jeg har hørt at du bærer den hellige guds ånd i deg, og at lys, innsikt og en fremragende visdom er funnet i deg.»
15«Nå er de vise menn, astrologene, ført inn foran meg for å tyde denne skriften og forklare dens betydning, men de har ikke klart å gi meg en tolkning.»
13Da sa kongen til de vise, som forsto tidens gang (for slik var hans oppførsel overfor alle som kjente til lov og rett):
14og rett etter ham satt Carshena, Shethar, Admatha, Tarshish, Meres, Marsena og Memucan, de syv fyrstene av Persia og Media, som hadde sett kongens ansikt og som innehadde de øverste embetene i riket.
1Det behaget Darius å utnevne hundre og tjue fyrster til å styre over hele riket.
2Og over disse tre overordnede, hvorav Daniel var den fremste, for at fyrstene skulle avlegge regnskap til dem og slik at kongen ikke skulle lides skade.
3Derfor ble Daniel foretrukket fremfor de overordnede og fyrstene, fordi han hadde en fremragende ånd, og kongen tenkte å utnevne ham til leder for hele riket.
4Da forsøkte de overordnede og fyrstene å finne en grunn til å anklage Daniel med hensyn til riket, men de fant verken anledning eller feil, for han var lojal og det ble ikke oppdaget noe galt ved ham.
2Da sa kongens tjenere som tjente ham: La det søkes etter unge, vakre jomfruer til kongen.
3La kongen utpeke tjenere i alle provinsene i hans rike, slik at de kan samle alle de unge, vakre jomfruene til Shushan, til palasset, til kvinners hus, under forvaltning av Hege, kongens kammerherre og vokter av kvinnene; og la dem få sitt renselsesutstyr.
10Kaldeerne svarte kongen: «Det finnes ingen mann på jorden som kan forklare den sak kongen spør om. Ingen konge, herre eller hersker har noen gang spurt en magiker, astrolog eller kaldeer om slike ting.»
11Det er en sjelden sak at en konge krever slike ting, og ingen andre enn gudene – hvis bolig ikke er av kjøtt – kan forklare dem for ham.
8Da ble alle kongens vise menn ført inn, men de klarte verken å tyde skriften eller forklare dens betydning for kongen.
6Derfor befalte jeg at alle de vise mennene i Babylon skulle hentes inn for meg, slik at de kunne forklare tolkningen av drømmen.
7Så kom trollmennene, astrologene, kaldeerne og spåmennene, og jeg fortalte dem om drømmen; men de klarte ikke å gi meg tolkningen.
18Denne drømmen har jeg, kong Nebukadnesar, sett. Nå, Belteshazzar, forklar for meg hva den betyr, for alle de vise menn i mitt rike har ikke klart å gi meg tolkningen, men du kan, for ånden fra de hellige guder er i deg.
18Han ba dem be den himmelske Guds barmhjertighet om å avsløre dette mysteriet, slik at Daniel og hans venner ikke skulle gå til grunne sammen med de andre vise menn i Babylon.
4Å gi innsikt til de enkle, og den unge kunnskap og dømmekraft.
24Derfor gikk Daniel til Arioch, som kongen hadde utpekt til å ødelegge de vise menn i Babylon, og sa: «Ikke drep de vise menn i Babylon! La meg møte kongen, så skal jeg forklare tolkningen for ham.»
25Arioch førte da Daniel raskt inn for kongen og sa: «Jeg har funnet en mann blant fangerne fra Juda som kan forklare drømmen for kongen.»
2Da befalte kongen å kalle inn tryllekunstnere, astrologer, magikere og kaldeere for å forklare drømmene hans. De kom og stilte seg foran kongen.
3Kapitannen for femti, den ærede, rådgiveren, den listige håndverkeren og den veltalende taleren.
12Det finnes noen jøder som du har satt til å styre Babylon-provinsen, Shadrak, Meshak og Abed-Nego; disse menn, o konge, har ikke tatt hensyn til deg: de tjener ikke dine guder, og de tilber ikke gullbildet som du har reist.
27Da de samlende prinsene, guvernørene, kapteinene og kongens rådgivere så disse mennene, ble de merker på at ilden ikke hadde makt over dem; ingen hårstrå var brent, klærne deres var ikke skadet, og de luktet ikke av brent ild.
48Kongen gjorde deretter Daniel til en mektig mann, ga ham mange store gaver, utnevnte ham til hersker over hele Babylon og gjorde ham til leder for alle de vise menn i Babylon.
49Etter dette ba Daniel kongen, og han utnevnte Sadrak, Mesak og Abednego til å ha tilsyn med hele Babylons område, mens Daniel selv tok plass ved kongens port.
7Og de ga dem drikke i gullkar (som alle var forskjellige) og kongelig vin i overflod, i samsvar med kongens sedvane.
6Han var blitt bortført fra Jerusalem sammen med fangenskapet som fulgte med Jeconiah, Judas konge, som Nebukadnesar, kongen av Babylon, hadde ført bort.