ምሳሌ ሰሎሞን 22:15
ሞኝነት በልጅ ልብ ታስሮአል፤ ነገር ግን የተግሣጽ በትር ከእርሱ ሩቅ ያደርገዋል.
ሞኝነት በልጅ ልብ ታስሮአል፤ ነገር ግን የተግሣጽ በትር ከእርሱ ሩቅ ያደርገዋል.
Folly is bound up in the heart of a child, but the rod of discipline will drive it far away.
Foolishness is bound in the heart of a child; but the rod of correction shall drive it far from him.
Foolishness is bound in the heart of a child, but the rod of correction shall drive it far from him.
Foolishness is bound up in the heart of a child; [But] the rod of correction shall drive it far from him.
Foolishness is bound in the heart of a child; but the rod of correction shall drive it far from him.
Foolishnes sticketh in the herte of ye lad, but ye rod of correccion driueth it awaye.
Foolishnesse is bounde in the heart of a childe: but the rodde of correction shall driue it away from him.
Foolishnes is bounde in the heart of the chylde: and the rodde of correction shall driue it away.
¶ Foolishness [is] bound in the heart of a child; [but] the rod of correction shall drive it far from him.
Folly is bound up in the heart of a child: The rod of discipline drives it far from him.
Folly is bound up in the heart of a youth, The rod of chastisement putteth it far from him.
Foolishness is bound up in the heart of a child; `But' the rod of correction shall drive it far from him.
Foolishness is bound up in the heart of a child; [But] the rod of correction shall drive it far from him.
Foolish ways are deep-seated in the heart of a child, but the rod of punishment will send them far from him.
Folly is bound up in the heart of a child: the rod of discipline drives it far from him.
Folly is bound up in the heart of a child, but the rod of discipline will drive it far from him.
እነዚህ አይቶች በAI የሚመራ ትርጓሜና አካባቢ መሠረት ያለው የትርጓሜ ተመሳሳይነት በመጠቀም ተገኝተዋል። አንዳንድ ጊዜ ውጤቶቹ ያልተጠበቁ ግንኙነቶችን ሊያካትቱ ይችላሉ።
15በትርና መግረም ጥበብን ያስገኛሉ፤ ልጅ ግን ለራሱ ከተተወ እናቱን ያሳፋራል.
12ልብህን ለትምህርት አቅርብ፤ ጆሮህን ለእውቀት ቃላት አድምጥ.
13ከሕፃን ቅንብርን አትከልክለው፤ በበትር ቢመታው አይሞትም.
14በበትር ታመታዋለህ፤ ነፍሱንም ከሲኦል ታድናለህ.
15ልጄ ሆይ፥ ልብህ ብልህ ከሆነ የኔ ልብ ደስ ይለዋል—እኔ ራሴ እንኳ.
24ጥበብ ለግንዛቤ ያለው ሰው በፊቱ ናት፤ የሞኝ ዓይኖች ግን በምድር ዳር ላይ ናቸው።
25ሞኝ ልጅ ለአባቱ ሐዘን ነው፤ ለወለደችውም መራራነት ነው።
24በበትሩን የሚያዝን ልጁን ይጠላዋል፤ የሚወደው ግን በጊዜው ይቀጣዋል።
5ሞኝ የአባቱን ትምህርት ይንቅላታል፤ መገሠጥን የሚቀበል ግን ጥንቃቄ ያለው ነው።
3በሞኝ አፍ ውስጥ የትዕቢት በትር አለ፤ የጥበበኞች ከንፈሮች ግን እነርሱን ይጠብቃሉ።
5እሾህና ወጥመድ በዓመፀኛው መንገድ ላይ አሉ፤ ነፍሱን የሚጠብቅ ከእነርሱ ይራቅ.
6ልጅን የሚሄድበትን መንገድ አስተምረው፤ ሲያረጅ ከእሱ አይመለስ.
3ለፈረስ መንታ፣ ለአህያ መታንኳ፣ ለሞኝ ጀርባ በትር።
4አንተም እንደ እርሱ እንዳትሆን ሞኝን እንደ ሞነነቱ አትመልስ።
20ጠማማ ልብ መልካም አያገኝም፤ ጠማማ ምላስ ያለውም በመከራ ውስጥ ይወድቃል።
21ሞኝን የሚወልድ ለኀዘኑ ይወልዳል፤ የሞኝ አባትም ደስታ የለውም።
20ጠቢብ ልጅ አባቱን ደስ ያሰኛል፤ ሞኝ ሰው ግን እናቱን ይንቅላታል።
21ጥበብ የሌለው ለሞኝነት ደስ ይለዋል፤ ማስተዋል ያለው ግን ቀና ይመላለሳል።
18ተስፋ ሳለ ልጅህን ተግሣጽ፤ ጩኸቱ ቢሆንም ነፍስህ አትራራበት።
13ማስተዋል ያለው በከንፈሩ ጥበብ ታገኛለች፤ ማስተዋል ከሌለው ግን በጀርባው በትር ይገባዋል.
3የሰው ሞኝነት መንገዱን ያጠማማዛለች፤ ልቡም በእግዚአብሔር ላይ ይቈጣል።
13ከእንግዲህ መመከት የማይቀበል ሽማግሌ ሞኝ ንጉሥ ይልቅ ድሀ እና ጠቢብ ብላቴና ይሻላል።
11ልጄ፣ የእግዚአብሔርን ተግሣጽ አታቃልል፤ እርሱ ሲገሥጽህ አትተናወጥ።
12ምክንያቱም እግዚአብሔር የሚወደውን ያስተካክላል፤ እንደ አባትም በልጁ የሚደሰት ልጁን እንዲሁ ይገሥጻል።
15የሞኝ መንገድ በዓይኖቹ ትክክል ይመስለዋል፤ ምክርን የሚሰማ ግን ጥበበኛ ነው።
10ገስጋሴ በብልህ ሰው ውስጥ ከመቶ መታ በሞኝ ላይ ያለው ይልቅ ይገባለች።
7የእግዚአብሔር ፍርሃት የእውቀት መጀመሪያ ነው፤ ነገር ግን ሞኞች ጥበብንና ትምህርትን ይናቃሉ።
8ልጄ፣ የአባትህን ትምህርት ስማ፤ የእናትህንም ሕግ አትተው።
8በልቡ ጠቢብ ትእዛዛትን ይቀበላል፤ ተናጋሪ ሞኝ ግን ይወድቃል.
13ሞኝ ልጅ ለአባቱ መከራ ነው፤ የሚከራከር ሚስት ዘወትር የሚዝን መዝነት ነው።
29ፍርዶች ለስብተኞች ተዘጋጁ ናቸው፤ መቀጠቀጥም ለሞኞች ጀርባ ተዘጋጅቶአል።
33ጥበብ በማስተዋል ያለው ሰው ልብ ውስጥ ትቀመጣለች፤ በሞኞች መካከል ያለው ግን ይገለጣል።
1የሰሎሞን ምሳሌዎች። ጠቢብ ልጅ አባቱን ደስ ያሰኛል፤ ሞኝ ልጅ ግን ለእናቱ ሀዘን ይሆናል.
22ማስተዋል ላለው የሕይወት ምንጭ ነው፤ የሞኞች መመሪያ ግን ሞኝነት ነው.
1ጥበበኛ ልጅ የአባቱን መመሪያ ይሰማል፤ ፌሰኛ ግን ተግሣጽን አይሰማም።
18አንድ ሰው ደንደናና ዐመፀኛ ልጅ ካለው፥ የአባቱን ድምፅ ወይም የእናቱን ድምፅ ካልታዘዘ፥ እነርሱም ካገሠጹት በኋላ ካልሰማቸው፥
17ልጅህን አስተካክልና ያሳርፍሃል፤ አዎን፣ ለነፍስህ ደስታ ይሰጥሃል.
27ልጄ ሆይ፥ ከዕውቀት ቃላት የሚያሳሳት መመሪያን መስማት ተው።
22ሰነፍን በወፍጮ በስንዴ መካከል በመጥመሻ ቢጨቅጥህ እንኳን፣ ሰነፍነቱ ከእርሱ አይርቅም.
14ማስተዋል ያለው ልብ እውቀትን ይፈልጋል፤ የሞኞች አፍ ግን በሞኝነት ይመገባል።
2የጠቢብ ምላስ እውቀትን በትክክል ይጠቀማል፤ የሞኞች አፍ ግን ሞኝነትን ይፈስሳል።
29ቤቱን የሚያስጨንቅ ነፋስን ይወርሳል፤ ሰነፍ ደግሞ ለልብ ጥበበኛ አገልጋይ ይሆናል።
16ጥበበኛ ይፈራ ከክፉ ይርቃል፤ ሞኝ ግን ይናደድ እርግጠኛም ይሆናል።
17ፈጣን የሚቈጣ ሞኝነት ያደርጋል፤ ክፉ ዕቅድ የሚያስብ ሰው ግን ይጠላል።
23ጠንቃቃ ሰው እውቀትን ይሸፍናል፤ የሞኞች ልብ ግን ሞኝነትን ይነግራል።
23ለሞኝ ክፉ ማድረግ መዝናናት ይመስለዋል፤ አስተዋይ ሰው ግን ጥበብ ይኖረዋል.
6የሰነፍ ከንፈሮች ወደ ግጭት ይገባሉ፤ አፉም መታ ይጠራል።
25ስብተኛን መታ፤ ቀላል ሰው ይጠነቀቃል፤ ማስተዋል ላለውን ግን ገሥጽ፤ እውቀትን ያስተውላል።
16ለጥበብ ልብ ሳይኖረው እያለ፥ ጥበብን ለማግኘት ዋጋ በሞኝ እጅ ለምን ነው?
12ሰው ከሞኝ በሞኝነቱ ማጋጠማት ይልቅ፥ ልጆቿ የተገፋባት ድብ ይጋጥምበት ይሻላል።