ምሳሌ ሰሎሞን 16:22

Amharic KJV

ማስተዋል ላለው የሕይወት ምንጭ ነው፤ የሞኞች መመሪያ ግን ሞኝነት ነው.

ተጨማሪ ምንጮች

ሌሎች ትርጉሞች

የተጠቀሱ አይቶች

  • ምሳ 10:11 : 11 የጻድቅ አፍ የሕይወት ምንጭ ነው፤ ግፍ ግን የክፉዎችን አፍ ትሸፍናለች.
  • ምሳ 13:14 : 14 የጥበበኞች ሕግ የሕይወት ምንጭ ነው፤ ከሞት ወጥመዶች ለመርቀት።
  • ሉቃ 6:39-40 : 39 ደግሞ ምሳሌ ነገራቸው፦ ዕውር ዕውርን መመራት ይችላልን? ሁለቱም ወደ ጉድጓድ አይወድቁምን? 40 ተማሪ ከመምህሩ አይበልጥም፤ ነገር ግን ሙሉ የሆነ ሁሉ እንደ መምህሩ ይሆናል።
  • ዮሐ 5:24 : 24 እውነትን በእውነት እላችሁ፤ ቃሌን የሚሰማ እና ላከኝን የሚያምን የዘላለም ሕይወት አለው፤ ወደ ፍርድ አይገባም፤ ነገር ግን ከሞት ወደ ሕይወት አሻግሯል.
  • ዮሐ 6:63 : 63 ሕይወት የሚሰጥ መንፈስ ነው፤ ሥጋ ግን ምንም አይረባ። ለእናንተ የማናገራቸው ቃሎች መንፈስ ናቸው፣ ሕይወትም ናቸው።
  • ዮሐ 6:68 : 68 ከዚያ ስምዖን ጴጥሮስ መለሰለት፦ ጌታ ሆይ፣ ወደ ማን እንሄዳለን? የዘላለም ሕይወት ቃሎች አሉብህ።
  • ምሳ 14:27 : 27 የእግዚአብሔር መፍራት የሕይወት ምንጭ ነው፤ ከየሞት ወጥመዶች እንዲራቅ ያደርጋል።
  • ምሳ 15:2 : 2 የጠቢብ ምላስ እውቀትን በትክክል ይጠቀማል፤ የሞኞች አፍ ግን ሞኝነትን ይፈስሳል።
  • ምሳ 15:28 : 28 የጻድቅ ልብ ለመልስ ይመረምራል፤ የክፉ አፍ ግን ክፉ ነገሮችን ይፈስሳል።
  • ምሳ 18:4 : 4 የሰው አፍ ቃላት እንደ ጥልቅ ውሃ ናቸው፤ የጥበብ ምንጭ ደግሞ እንደሚፈሳስ ጅረት ነው።
  • ማቴ 15:14 : 14 ተዉአቸው፤ ዕውሮችን የሚመሩ ዕውሮች ናቸው። ዕውር ዕውርን ቢመራ ሁለቱም ወደ ጒድጓድ ይወድቃሉ።
  • ማቴ 23:16-26 : 16 ወዮ ላችሁ ዕውር መመሪያዎች! “በቤተመቅደስ መማል ነገር የለም፤ ግን በቤተመቅደሱ ወርቅ መማል ግዴታ ነው” ትላላችሁ። 17 ሞኞችና ዕውሮች! የበለጠ የታላቅ የትኛው ነው? ወርቁ ወይስ ወርቁን የሚቀድስ ቤተመቅደሱ? 18 እንዲሁም፦ “በመሠዊያ መማል ነገር የለም፤ ግን በላዩ ባለው ቍርባን መማል ተጠያቂ ነው” ትላላችሁ። 19 ሞኞችና ዕውሮች! የበለጠ የታላቅ የትኛው ነው? ቍርባኑ ወይስ ቍርባኑን የሚቀድስ መሠዊያው? 20 ስለዚህ በመሠዊያ የሚማል ማንኛውም በመሠዊያውና በላዩ ባለው ሁሉ ይማል ነው። 21 በቤተመቅደስ የሚማል ማንኛውም በቤተመቅደሱና በውስጡ በሚኖረው ይማል ነው። 22 በሰማይ የሚማል ማንኛውም በእግዚአብሔር ዙፋንና በላዩ በተቀመጠው ይማል ነው። 23 ወዮ ላችሁ ጸሐፊዎችና ፈሪሳውያን፣ መንደፈኞች! በሚንት፣ በአንሲና በኩሚን እየከፈላችሁ እሥር ታቀርባላችሁ፤ ነገር ግን የሕጉን ከባድ ነገሮች፣ ፍርድን፣ ምሕረትንና እምነትን ትተዋላችሁ። እነዚህን ሳትተዉ ሌሎቹንም ማድረግ ይገባችሁ ነበር። 24 ዕውር መመሪያዎች! ትንንሽ ዝንን ታጣጣላችሁ ግመልን ግን ትዋጣላችሁ። 25 ወዮ ላችሁ ጸሐፊዎችና ፈሪሳውያን፣ መንደፈኞች! ጽዋንና ገጭልን የውጫ ታጠባላችሁ፤ ውስጣቸው ግን በግፍ መውሰድና በመጕረራት ሞልተዋል። 26 አንተ ዕውር ፈሪሳዊ! መጀመሪያ የጽዋውንና የገጭሉን ውስጥ አጽዳ የውጫቸውም ንጹሕ እንዲሆን።

ተመሳሳይ አይቶች (AI)

እነዚህ አይቶች በAI የሚመራ ትርጓሜና አካባቢ መሠረት ያለው የትርጓሜ ተመሳሳይነት በመጠቀም ተገኝተዋል። አንዳንድ ጊዜ ውጤቶቹ ያልተጠበቁ ግንኙነቶችን ሊያካትቱ ይችላሉ።

  • 14ማስተዋል ያለው ልብ እውቀትን ይፈልጋል፤ የሞኞች አፍ ግን በሞኝነት ይመገባል።

  • 23የጠቢብ ልብ አፉን ያስተምራል፤ ለከንፈሮቹም ትምህርት ያክላል.

  • ምሳ 14:6-8
    3 አይቶች
    82%

    6የሚያፌዝ ሰው ጥበብን ይፈልጋል ግን አያገኘውም፤ ለሚረዳ ሰው ግን እውቀት ቀላል ነው።

    7በእርሱ ውስጥ የእውቀት ቃል ካልታየ ከሞኝ ሰው ፊት ራቅ።

    8የጥንቃቄ ሰው ጥበብ መንገዱን መረዳት ነው፤ የሞኞች ሞኝነት ግን ማታለያ ነው።

  • 33ጥበብ በማስተዋል ያለው ሰው ልብ ውስጥ ትቀመጣለች፤ በሞኞች መካከል ያለው ግን ይገለጣል።

  • 2ሰነፍ በማስተዋል ሀሴት አያደርግም፤ ነገር ግን ልቡ የራሱን ነገር እንዲገልጥ ብቻ ይፈልጋል።

  • 21ጥበብ የሌለው ለሞኝነት ደስ ይለዋል፤ ማስተዋል ያለው ግን ቀና ይመላለሳል።

  • ምሳ 13:15-16
    2 አይቶች
    80%

    15መልካም ማስተዋል ሞገስን ይሰጣል፤ የዐመፀኞች መንገድ ግን ከባድ ነው።

    16እያንዳንዱ ጠንቃቃ ሰው በእውቀት ይሠራል፤ ሞኝ ግን ሞኝነቱን ያፈራል።

  • 21በልብ ጠቢብ የሆነ ሰው ጠንቃቃ ተብሎ ይጠራል፤ የከንፈር ጣፋጭነትም ትምህርትን ያበዛል.

  • 24ጥበብ ለግንዛቤ ያለው ሰው በፊቱ ናት፤ የሞኝ ዓይኖች ግን በምድር ዳር ላይ ናቸው።

  • ምሳ 1:4-7
    4 አይቶች
    79%

    4ለቀላል ሰው ጥንቃቄ ለመስጠት፣ ለወጣት እውቀትና መርጠነት ለመስጠት።

    5ጠቢብ ይሰማ ትምህርቱንም ያበዛል፤ አስተዋይም ወደ ጠቢባን ምክሮች ይድረሳል።

    6ምሳሌንና ትርጓሜውን ለመረዳት፣ የጠቢባን ቃላትንና የተሸረመ ንግግራቸውን ለመረዳት።

    7የእግዚአብሔር ፍርሃት የእውቀት መጀመሪያ ነው፤ ነገር ግን ሞኞች ጥበብንና ትምህርትን ይናቃሉ።

  • ምሳ 10:13-14
    2 አይቶች
    79%

    13ማስተዋል ያለው በከንፈሩ ጥበብ ታገኛለች፤ ማስተዋል ከሌለው ግን በጀርባው በትር ይገባዋል.

    14ጠቢባን እውቀትን ይከማቻሉ፤ የሞኞች አፍ ግን ጥፋትን ቅርብ ያደርጋል.

  • 2የጠቢብ ምላስ እውቀትን በትክክል ይጠቀማል፤ የሞኞች አፍ ግን ሞኝነትን ይፈስሳል።

  • 24የጥበበኞች አክሊል ሀብታቸው ነው፤ የሞኞች ሞኝነት ግን ሞኝነት ብቻ ነው።

  • 5እናንተ ቀላል ሰዎች ሆይ፣ ጥበብን ተረዱ፤ እናንተ ሞኞችም ተረዳ ልብ ያላችሁ ሁኑ።

  • 23ጠንቃቃ ሰው እውቀትን ይሸፍናል፤ የሞኞች ልብ ግን ሞኝነትን ይነግራል።

  • 16ለጥበብ ልብ ሳይኖረው እያለ፥ ጥበብን ለማግኘት ዋጋ በሞኝ እጅ ለምን ነው?

  • 5ሞኝ የአባቱን ትምህርት ይንቅላታል፤ መገሠጥን የሚቀበል ግን ጥንቃቄ ያለው ነው።

  • 15የሞኝ መንገድ በዓይኖቹ ትክክል ይመስለዋል፤ ምክርን የሚሰማ ግን ጥበበኛ ነው።

  • 6ምክንያቱም ጥበብን የሚሰጥ እግዚአብሔር ነው፤ ከአፉ እውቀትና ማስተዋል ይወጣሉ።

  • 2ጥበብና ትምህርት እንዲታወቁ፣ የማስተዋል ቃላትን ለመረዳት።

  • 6ሞኞችን ተዉ ተኖሩ፤ በማስተዋል መንገድም ሂዱ።

  • 23ለሞኝ ክፉ ማድረግ መዝናናት ይመስለዋል፤ አስተዋይ ሰው ግን ጥበብ ይኖረዋል.

  • 18ቀላል ሰዎች ሞኝነትን ይወርሳሉ፤ ጥንቃቄያማ ግን በእውቀት አክሊል ይለበሳሉ።

  • 32ትምህርትን የሚክድ ነፍሱን ይንቅላታል፤ ገሳን የሚሰማ ግን ማስተዋል ያገኛል።

  • 7የጠቢባን ከንፈሮች እውቀትን ይበትናሉ፤ የሞኞች ልብ ግን እንዲሁ አያደርግ።

  • 8በልቡ ጠቢብ ትእዛዛትን ይቀበላል፤ ተናጋሪ ሞኝ ግን ይወድቃል.

  • 8ጥበብን የሚያገኝ ነፍሱን ይወዳል፤ ማስተዋልን የሚጠብቅ መልካምን ያገኛል።

  • 16ጥበብን ማግኘት ከወርቅ እንዴት ያህል ይሻላል! ማስተዋልን ማግኘትም ከብር ይልቅ ይመረጣል.

  • 13ጥበብን የሚገኝ ሰው የተባረከ ነው፤ ማስተዋልን የሚያገኝም እንዲሁ።

  • 21የጻድቃን ከንፈሮች ብዙዎችን ያመግባሉ፤ ሞኞች ግን ጥበብ ስለሌላቸው ይሞታሉ.

  • 17ትምህርትን የሚጠብቅ የሕይወት መንገድ ላይ ነው፤ ገሠጽን የሚክድ ግን ይስታ ይሄዳል.

  • 29ዘግይቶ የሚቈጣ ታላቅ ማስተዋል አለው፤ ፈጣን መንፈስ ያለው ግን ሞኝነትን ያድጋል።

  • 5እሱ በራሱ ሐሳብ ጠቢብ እንዳይመስለው ሞኝን እንደ ሞነነቱ መልስለት።

  • ምሳ 9:9-10
    2 አይቶች
    74%

    9ለጥበበኛ መመሪያ ስጥ እና ይበልጥ ጥበብ ያገኛል፤ ጻድቅን አስተምር በትምህርትም ይጨምራል።

    10የእግዚአብሔር መፍራት የጥበብ መጀመሪያ ነው፤ ቅዱስን ማወቅ ማስተዋል ነው።

  • 1ትምህርትን የሚወድ እውቀትን ይወዳል፤ ነገር ግን ተግሣጽን የሚጠላ እንስሳ ነው።

  • 7ጥበብ ሁሉ በላይ ነገር ናት፤ ስለዚህ ጥበብን አግኝ፤ በምትያዝ ሁሉ ጋርም ማስተዋልን አግኝ.

  • 15የተጠና ልብ እውቀት ያገኛል፤ የጠቢብም ጆሮ እውቀትን ትፈልጋለች።

  • 10ጥበብ ልብህ ሲገባ፣ እውቀትም ለነፍስህ ደስ ሲያሰኝ፥

  • 11ሰነፍ ልቡ ያለውን ሁሉ ያፍራል፤ ጥበበኛ ግን እስከ ኋላ ይይዛዋል.

  • 3በሞኝ አፍ ውስጥ የትዕቢት በትር አለ፤ የጥበበኞች ከንፈሮች ግን እነርሱን ይጠብቃሉ።

  • 2ጆሮህን ለጥበብ ትጐርፍ ልብህንም ለማስተዋል ታቀና፥

  • 5ምክር በሰው ልብ እንደ ጥልቅ ውሃ ናት፤ ነገር ግን አስተዋይ ሰው ያወጣታል.