ምሳሌ ሰሎሞን 15:32

Amharic KJV

ትምህርትን የሚክድ ነፍሱን ይንቅላታል፤ ገሳን የሚሰማ ግን ማስተዋል ያገኛል።

ተጨማሪ ምንጮች

ሌሎች ትርጉሞች

የተጠቀሱ አይቶች

  • ምሳ 1:24-33 : 24 እኔ ጠርቻችሁ እናንተ ግን እንቢ ተባችሁ፤ እጄን ዘረጋሁ ነገር ግን የሚመለከት አልነበረም። 25 ምክሬን ሁሉ እንደ ከንቱ ቈጥራችሁ፣ ተግሣጽዬንም ለመቀበል አልወዳችሁም። 26 እኔም በመከራችሁ እሳቅ እላለሁ፤ ፍርሃታችሁ ሲመጣ እዘቅታችኋለሁ። 27 ፍርሃታችሁ እንደ ውድመት ሲመጣ፣ ጥፋታችሁ እንደ ዐውሎ ነፋስ ሲመጣ፣ ጭንቀትና ጭከና ሲደርስባችሁ። 28 በዚያን ጊዜ ይጠሩኛል እኔ ግን አልመለስም፤ በጠዋት ቢፈልጉኝ አያግኙኝም። 29 እውቀትን አጠሉና የእግዚአብሔርን ፍርሃት ለመመርጥ አልወዱምና። 30 ምክሬን አልፈለጉም፤ ተግሣጽዬንም ሁሉ ናቁት። 31 ስለዚህ የራሳቸውን መንገድ ፍሬ ይበላሉ፤ ከራሳቸው ዕቅዶች ይሞላሉ። 32 የቀላሎች መመለስ ይገድላቸዋል፤ የሞኞች ብልጽግናም ያጠፋቸዋል። 33 ነገር ግን የሚሰማኝ ሁሉ በደኅና ይኖራል፤ ከክፉ ፍርሃትም ነጻ ተረጋግጦ ይሆናል።
  • ማቴ 7:24-27 : 24 ስለዚህ ይህን ቃሌን የሚሰማ እና የሚያደርግ ማንኛውንም ሰው ቤቱን በድንጋይ ላይ ያገነባውን ጥበበኛ ሰው እመስለዋለሁ. 25 ዝናብ ወረደ፤ ጎርፍ መጣ፤ ነፋሶች ነፉ ቤቱንም መታው፤ ነገር ግን አልወደቀም፤ ምክንያቱም መሠረቱ በድንጋይ ላይ ነበር. 26 ይህን ቃሌን የሚሰማ እና የማያደርግ ሁሉ ቤቱን በአሸዋ ላይ ያገነባው ሞኝ ሰው ይመስለዋል. 27 ዝናብ ወረደ፤ ጎርፍ መጣ፤ ነፋሶች ነፉ ቤቱንም መታው፤ እርሱም ወደቀ፤ ውድቀቱም ትልቅ ነበር.
  • ያዕ 1:22 : 22 ነገር ግን ቃሉን አድርጉ፤ ብቻ አትስሙ እራሳችሁንም አታሳቱ።
  • ራእ 3:19 : 19 እወዳቸውን ሁሉ እገሥጻለሁ እቀጣለሁ፤ ስለዚህ ተናቃቂ ሁንና ንስሐ ግባ.
  • ምሳ 1:7 : 7 የእግዚአብሔር ፍርሃት የእውቀት መጀመሪያ ነው፤ ነገር ግን ሞኞች ጥበብንና ትምህርትን ይናቃሉ።
  • ዳግ 21:18 : 18 አንድ ሰው ደንደናና ዐመፀኛ ልጅ ካለው፥ የአባቱን ድምፅ ወይም የእናቱን ድምፅ ካልታዘዘ፥ እነርሱም ካገሠጹት በኋላ ካልሰማቸው፥
  • ዳግ 21:20 : 20 የከተማው ሽማግሌዎችንም እንዲህ ይባሉ፦ ይህ ልጃችን ደንደናና ዐመፀኛ ነው፤ ቃላችንን አይታዘዝም፤ ወስላታ ነው ሰካራም ነው።
  • መዝ 50:17 : 17 ትምህርትን ትጠላለህ፥ ቃሌንም ከጀርባህ ትጥላለህ።
  • ምሳ 5:11-13 : 11 እና በመጨረሻ ሥጋህና አካልህ በሚበሉበት ጊዜ ታለቅሳለህ። 12 እንዲህም ትላለህ፦ መመሪያን እንዴት ጠላሁ! ልቤም ገሥጽን እንዴት ናቀ! 13 የመምህራኔን ድምጽ አልታዘዝሁም፤ ለሚያስተሙኑኝም ጆሮዬን አላዘነበርኩም!
  • ምሳ 8:33-36 : 33 መመሪያን ስሙ እና ጠሩ፤ አትቃወሙት። 34 እኔን የሚሰማ ሰው ብፁዕ ነው፤ በየቀኑ በበሮቼ ዘንድ ተጠንቅቆ የሚጠብቅ፣ በደጆቼ ምሰሶች አጠገብ የሚቆይ። 35 ማናቸውም እኔን የሚያገኝ ሕይወትን ያገኛል፤ ከእግዚአብሔርም ሞገስ ያገኛል። 36 ግን በእኔ ላይ የሚበድል ለራሱ ነፍስ ይጐዳል፤ የሚጠሉኝ ሁሉ ሞትን ይወዳሉ።
  • ምሳ 15:14 : 14 ማስተዋል ያለው ልብ እውቀትን ይፈልጋል፤ የሞኞች አፍ ግን በሞኝነት ይመገባል።
  • ምሳ 15:21 : 21 ጥበብ የሌለው ለሞኝነት ደስ ይለዋል፤ ማስተዋል ያለው ግን ቀና ይመላለሳል።
  • ምሳ 17:16 : 16 ለጥበብ ልብ ሳይኖረው እያለ፥ ጥበብን ለማግኘት ዋጋ በሞኝ እጅ ለምን ነው?
  • ምሳ 18:15 : 15 የተጠና ልብ እውቀት ያገኛል፤ የጠቢብም ጆሮ እውቀትን ትፈልጋለች።
  • ምሳ 29:1 : 1 ብዙ ጊዜ ተገርመ አንገቱን የሚያደንግድ በድንገት ይፈርሳል፤ መፍትሔም አይኖረውም.
  • ኢሳ 1:5 : 5 እንግዲህ ደግሞ ለምን ትመታላችሁ? ዐመፃችሁን ብታበዙ ብቻ ነው፤ ራስ ሁሉ ታመመ፣ ልብ ሁሉ ደከመ።
  • ኤርም 5:3 : 3 አቤቱ እግዚአብሔር፥ ዐይኖችህ በእውነት ላይ አይደሉምን? መታሃቸው ነገር ግን አልተጨነቁም፤ አጠፋሃቸው ነገር ግን ማስተካከያን መቀበል እምቢ አሉ፤ ፊታቸውን ከድንጋይ ይልቅ አደነደኑት፤ መመለስንም እምቢ አሉ.
  • ኤዝቅ 24:13-14 : 13 በርኵሰትህ ዝሙት አለ፤ እኔ ልነጻህ ሞክርሁ ነገር ግን አልነጻህም፤ ቍጣዬን እስክማርር ድረስ ከርኵሰትህ አታነጻ። 14 እኔ እግዚአብሔር ተናግሬዋለሁ፤ ይሆናል እና አደርገዋለሁ፤ አልመለስም፥ አልራራም፥ አልዘነጋም፤ በመንገድህና በሥራህ መሠረት ይፈርዱህ ይላል ጌታ እግዚአብሔር።
  • ዕብ 12:15 : 15 ከእግዚአብሔር ጸጋ እንዳትንሱ በጥንቃቄ ተጠንቀቁ፤ መራራነት ሥር እንዳይበቅል እና እናንተን እንዳይወድቅ፤ እርሱ ቢበቅልም ብዙዎች በዚህ እንዳይረከሱ።

ተመሳሳይ አይቶች (AI)

እነዚህ አይቶች በAI የሚመራ ትርጓሜና አካባቢ መሠረት ያለው የትርጓሜ ተመሳሳይነት በመጠቀም ተገኝተዋል። አንዳንድ ጊዜ ውጤቶቹ ያልተጠበቁ ግንኙነቶችን ሊያካትቱ ይችላሉ።

  • 31የሕይወት ገሳን የሚሰማ ጆሮ በጠቢባን መካከል ይኖራል።

  • 5ሞኝ የአባቱን ትምህርት ይንቅላታል፤ መገሠጥን የሚቀበል ግን ጥንቃቄ ያለው ነው።

  • 18መመሪያን የሚካድ ድህነትና እፍረትን ይያዛል፤ ተግሣጽን የሚከብር ግን ይከበራል።

  • 17ትምህርትን የሚጠብቅ የሕይወት መንገድ ላይ ነው፤ ገሠጽን የሚክድ ግን ይስታ ይሄዳል.

  • 1ትምህርትን የሚወድ እውቀትን ይወዳል፤ ነገር ግን ተግሣጽን የሚጠላ እንስሳ ነው።

  • 10መገሠጥ መንገዱን የተዉትን ከባድ ያሰቃያል፤ ገሳን የሚጠላ ግን ይሞታል።

  • 33መመሪያን ስሙ እና ጠሩ፤ አትቃወሙት።

  • 1ጥበበኛ ልጅ የአባቱን መመሪያ ይሰማል፤ ፌሰኛ ግን ተግሣጽን አይሰማም።

  • 8ጥበብን የሚያገኝ ነፍሱን ይወዳል፤ ማስተዋልን የሚጠብቅ መልካምን ያገኛል።

  • ምሳ 16:22-23
    2 አይቶች
    76%

    22ማስተዋል ላለው የሕይወት ምንጭ ነው፤ የሞኞች መመሪያ ግን ሞኝነት ነው.

    23የጠቢብ ልብ አፉን ያስተምራል፤ ለከንፈሮቹም ትምህርት ያክላል.

  • 33የእግዚአብሔር መፍራት የጥበብ ትምህርት ነው፤ ክብር ከመጣ በፊት ግን ትሕትና ይመጣል።

  • 12እንዲህም ትላለህ፦ መመሪያን እንዴት ጠላሁ! ልቤም ገሥጽን እንዴት ናቀ!

  • 12የሚያፌዝ ሰው የሚገሥጸውን አይወድድም፤ ወደ ጠቢባንም አይሄድም።

  • ምሳ 9:6-9
    4 አይቶች
    75%

    6ሞኞችን ተዉ ተኖሩ፤ በማስተዋል መንገድም ሂዱ።

    7ፌዘኛን የሚገሥጽ ራሱን ውርደት ያመጣል፤ ክፉ ሰውን የሚገሥጽ ግን ራሱን ነውር ያመጣል።

    8ፌዘኛን እንዳይጠላህ አትገሥጸው፤ ጥበበኛን ግን ገሥጸው ይወድህ።

    9ለጥበበኛ መመሪያ ስጥ እና ይበልጥ ጥበብ ያገኛል፤ ጻድቅን አስተምር በትምህርትም ይጨምራል።

  • 16ትእዛዙን የሚጠብቅ ነፍሱን ይጠብቃል፤ መንገዱን የሚንቃቃ ግን ይሞታል።

  • 1ብዙ ጊዜ ተገርመ አንገቱን የሚያደንግድ በድንገት ይፈርሳል፤ መፍትሔም አይኖረውም.

  • 13ቃሉን የሚናቅ ይጠፋል፤ ትእዛዙን የሚፈራ ግን ይተካል።

  • 5ጠቢብ ይሰማ ትምህርቱንም ያበዛል፤ አስተዋይም ወደ ጠቢባን ምክሮች ይድረሳል።

  • 25ስብተኛን መታ፤ ቀላል ሰው ይጠነቀቃል፤ ማስተዋል ላለውን ግን ገሥጽ፤ እውቀትን ያስተውላል።

  • 25ምክሬን ሁሉ እንደ ከንቱ ቈጥራችሁ፣ ተግሣጽዬንም ለመቀበል አልወዳችሁም።

  • 15የሞኝ መንገድ በዓይኖቹ ትክክል ይመስለዋል፤ ምክርን የሚሰማ ግን ጥበበኛ ነው።

  • 30ምክሬን አልፈለጉም፤ ተግሣጽዬንም ሁሉ ናቁት።

  • 10ገስጋሴ በብልህ ሰው ውስጥ ከመቶ መታ በሞኝ ላይ ያለው ይልቅ ይገባለች።

  • 11ልጄ፣ የእግዚአብሔርን ተግሣጽ አታቃልል፤ እርሱ ሲገሥጽህ አትተናወጥ።

  • 7የእግዚአብሔር ፍርሃት የእውቀት መጀመሪያ ነው፤ ነገር ግን ሞኞች ጥበብንና ትምህርትን ይናቃሉ።

  • 5የጥበበኛን ገሥጻ መስማት ከሞኞች ዘፈን ሰው ማዳመጥ ይሻላል።

  • 15የተጠና ልብ እውቀት ያገኛል፤ የጠቢብም ጆሮ እውቀትን ትፈልጋለች።

  • 8በልቡ ጠቢብ ትእዛዛትን ይቀበላል፤ ተናጋሪ ሞኝ ግን ይወድቃል.

  • 12የወርቅ አስጌና የደና ወርቅ ጌጥ እንደሚሆን እንዲሁ ጠቢብ አስተካካይ ለሚታዘዝ ጆሮ ነው።

  • 14ማስተዋል ያለው ልብ እውቀትን ይፈልጋል፤ የሞኞች አፍ ግን በሞኝነት ይመገባል።

  • 2ጆሮህን ለጥበብ ትጐርፍ ልብህንም ለማስተዋል ታቀና፥

  • 23በተግሣጽዬ ተመልሱ፤ እነሆ መንፈሴን በላያችሁ አፈስሳለሁ፤ ቃላቴን አስታውቃችኋለሁ።

  • 12ጥበብ የሌለው ጎረቤቱን ይንቃል፤ ነገር ግን ማስተዋል ያለው ዝም ይላል።

  • 12ልብህን ለትምህርት አቅርብ፤ ጆሮህን ለእውቀት ቃላት አድምጥ.

  • 6የሚያፌዝ ሰው ጥበብን ይፈልጋል ግን አያገኘውም፤ ለሚረዳ ሰው ግን እውቀት ቀላል ነው።

  • 19ባሪያ በቃል አይጠናቀቅም፤ ያስተውልም ቢሆን መልስ አይመልስም.

  • 9ሕጉን መስማት ከጆሮው የሚመለስ እንኳን ጸሎቱ ርኵስ ትሆናለች።

  • 16አሁን ማስተዋል ካለህ ይህን ስማ፤ የቃሌን ድምፅ አድምጥ።

  • 27ልጄ ሆይ፥ ከዕውቀት ቃላት የሚያሳሳት መመሪያን መስማት ተው።

  • 13ነገሩን ሳይሰማ በፊት የሚመልስ ሰው፣ ለእርሱ ሰነፍነትና ነውር ይሆናሉ።

  • 2በቅንነቱ የሚጓዝ እግዚአብሔርን ይፈራል፤ በመንገዱ የተጠማማ ግን እርሱን ያናቅላል።

  • 2ሰነፍ በማስተዋል ሀሴት አያደርግም፤ ነገር ግን ልቡ የራሱን ነገር እንዲገልጥ ብቻ ይፈልጋል።

  • 20ምክር ስማ መመሪያንም ተቀበል፤ በመጨረሻህ ጥበበኛ እንዲሆንህ።

  • 1ወንድ ልጄ ሆይ፣ ለጥበቴ ትኩረት ስጥ፤ ለማስተዋልም ጆሮህን አዘንብር።

  • 8የሰው ሕይወት ቤዛ ሀብቱ ነው፤ ድሀ ግን ተግሣጽን አይሰማም።