ምሳሌ ሰሎሞን 8:9
ለሚረዱ ሁሉ ግልጽ ናቸው፤ ዕውቀት ለሚያገኙም ትክክለኛ ናቸው።
ለሚረዱ ሁሉ ግልጽ ናቸው፤ ዕውቀት ለሚያገኙም ትክክለኛ ናቸው።
They are all plain to those who understand, and right to those who find knowledge.
They are all plain to him that understandeth, and right to them that find knowledge.
They are all plain to him who understands, and right to those who find knowledge.
They are all plain to him that understandeth, And right to them that find knowledge.
They are all plain to him that understandeth, and right to them that find knowledge.
They are all playne to soch as wil vnderstode, & right to the that fynde knowlege.
They are all plaine to him that will vnderstande, and streight to them that woulde finde knowledge.
They are all playne to suche as wyll vnderstande, and right to them that finde knowledge.
They [are] all plain to him that understandeth, and right to them that find knowledge.
They are all plain to him who understands, Right to those who find knowledge.
All of them `are' plain to the intelligent, And upright to those finding knowledge.
They are all plain to him that understandeth, And right to them that find knowledge.
They are all plain to him that understandeth, And right to them that find knowledge.
They are all true to him whose mind is awake, and straightforward to those who get knowledge.
They are all plain to him who understands, right to those who find knowledge.
All of them are clear to the discerning and upright to those who find knowledge.
እነዚህ አይቶች በAI የሚመራ ትርጓሜና አካባቢ መሠረት ያለው የትርጓሜ ተመሳሳይነት በመጠቀም ተገኝተዋል። አንዳንድ ጊዜ ውጤቶቹ ያልተጠበቁ ግንኙነቶችን ሊያካትቱ ይችላሉ።
8የአፌ ቃላት ሁሉ በጽድቅ ናቸው፤ ተጠማማ ወይም የተሳሳተ ነገር አልኖራቸውም።
10መመሪያዬን ተቀበሉ እንጂ ብርን አይደለም፤ እውቀትንም ከምርጥ ወርቅ ይልቅ መርጡ።
11እንግዲህ ጥበብ ከማኖ ይሻላል፤ ተመኘ የሚባሉ ነገሮች ሁሉ ከእርሷ ጋር ሊነጻጸሩ አይችሉም።
12እኔ ጥበብ ከጥንቃቄ ጋር እኖራለሁ፤ የብልህ ዕቅዶችን የሚመለከት ዕውቀትንም እገኛለሁ።
9ከዚያ ጽድቅን፣ ፍርድንና ትክክለኛነትን ታረዳ፤ አዎን፣ ሁሉንም መልካም መንገድ ታረዳ።
10ጥበብ ልብህ ሲገባ፣ እውቀትም ለነፍስህ ደስ ሲያሰኝ፥
11ጥንቃቄ ትጠብቅህ፣ ማስተዋልም ይጠብቅህ።
9ማን አስተዋይ ነው እና እነዚህን ነገሮች ያስተውላል? ማን ተመካከለ ነው እና ያውቃቸዋል? የእግዚአብሔር መንገዶች ቀና ናቸውና፤ ጻድቃን በእነርሱ ይሄዳሉ፤ ዓመፀኞች ግን በእነርሱ ይሰናከላሉ።
2ጥበብና ትምህርት እንዲታወቁ፣ የማስተዋል ቃላትን ለመረዳት።
3የጥበብ ትምህርትን፣ ጽድቅን፣ ፍርድንና ቅንነትን ለመቀበል።
4ለቀላል ሰው ጥንቃቄ ለመስጠት፣ ለወጣት እውቀትና መርጠነት ለመስጠት።
5ጠቢብ ይሰማ ትምህርቱንም ያበዛል፤ አስተዋይም ወደ ጠቢባን ምክሮች ይድረሳል።
6ምሳሌንና ትርጓሜውን ለመረዳት፣ የጠቢባን ቃላትንና የተሸረመ ንግግራቸውን ለመረዳት።
5ከዚያ የእግዚአብሔርን ፍርሃት ታረዳ የእግዚአብሔርንም እውቀት ታገኝ።
6ምክንያቱም ጥበብን የሚሰጥ እግዚአብሔር ነው፤ ከአፉ እውቀትና ማስተዋል ይወጣሉ።
7ለጻድቃን የታመነ ጥበብን ያከማቻል፤ ቀና ለሚሄዱ ጋሻ ነው።
13ጥበብን የሚገኝ ሰው የተባረከ ነው፤ ማስተዋልን የሚያገኝም እንዲሁ።
5ክፉ ሰዎች ፍርድን አይረዱም፤ እግዚአብሔርን የሚሹ ግን ሁሉን ያስተውላሉ።
5እናንተ ቀላል ሰዎች ሆይ፣ ጥበብን ተረዱ፤ እናንተ ሞኞችም ተረዳ ልብ ያላችሁ ሁኑ።
6ስሙ፤ ስለ ከፍ ያሉ ነገሮች እናገራለሁ፤ ከከንፈሬም የሚከፈት ቃል ትክክል ይሆናል።
15የተጠና ልብ እውቀት ያገኛል፤ የጠቢብም ጆሮ እውቀትን ትፈልጋለች።
8ጥበብን የሚያገኝ ነፍሱን ይወዳል፤ ማስተዋልን የሚጠብቅ መልካምን ያገኛል።
9በቅንነት የሚሄድ በደህና ይጓዛል፤ መንገዱን የሚያጣማ ግን ይታወቃል.
16ቀላል አእምሮ ያለው ማናቸውም እዚህ ይግባ፤ ማስተዋል የጐደለውንም እንዲህ ትለዋለች።
22ማስተዋል ላለው የሕይወት ምንጭ ነው፤ የሞኞች መመሪያ ግን ሞኝነት ነው.
4በእውቀትም ክፍሎቹ ሁሉ በውድና በደስ የሚሉ ሀብቶች ይሞላሉ።
9ለጥበበኛ መመሪያ ስጥ እና ይበልጥ ጥበብ ያገኛል፤ ጻድቅን አስተምር በትምህርትም ይጨምራል።
10የእግዚአብሔር መፍራት የጥበብ መጀመሪያ ነው፤ ቅዱስን ማወቅ ማስተዋል ነው።
6የሚያፌዝ ሰው ጥበብን ይፈልጋል ግን አያገኘውም፤ ለሚረዳ ሰው ግን እውቀት ቀላል ነው።
33ጥበብ በማስተዋል ያለው ሰው ልብ ውስጥ ትቀመጣለች፤ በሞኞች መካከል ያለው ግን ይገለጣል።
8የጥንቃቄ ሰው ጥበብ መንገዱን መረዳት ነው፤ የሞኞች ሞኝነት ግን ማታለያ ነው።
2ጆሮህን ለጥበብ ትጐርፍ ልብህንም ለማስተዋል ታቀና፥
3እውቀትን ብታጮኽ ለማስተዋልም ድምፅህን ብታነሳ፥
15መልካም ማስተዋል ሞገስን ይሰጣል፤ የዐመፀኞች መንገድ ግን ከባድ ነው።
14ማስተዋል ያለው ልብ እውቀትን ይፈልጋል፤ የሞኞች አፍ ግን በሞኝነት ይመገባል።
9እውቀትን ማንን ያስተምር? ትምህርትንስ ማንን ያስተውል? ከወተት የተነቁ ከጡት የተወጡ ሕፃናትን?
28ለሰውም እንዲህ አለ፦ እነሆ፣ የጌታን መፍራት እርስዋ ጥበብ ናት፤ ከክፉ ራቅ መሄድም ማስተዋል ነው።
13ማስተዋል ያለው በከንፈሩ ጥበብ ታገኛለች፤ ማስተዋል ከሌለው ግን በጀርባው በትር ይገባዋል.
14ጠቢባን እውቀትን ይከማቻሉ፤ የሞኞች አፍ ግን ጥፋትን ቅርብ ያደርጋል.
12ልብህን ለትምህርት አቅርብ፤ ጆሮህን ለእውቀት ቃላት አድምጥ.
18እነዚህን በውስጥህ ብትጠብቅ መልካም ነው፤ በከንፈሮችህም ይተኩላሉ.
3በእርሱ ውስጥ የጥበብና የእውቀት መዝገቦች ሁሉ ተሰውረዋል።
22ለሚያገኙአቸው ሕይወት ናቸው፥ ለሥጋቸውም ሁሉ ጤና ናቸው.
18ቀላል ሰዎች ሞኝነትን ይወርሳሉ፤ ጥንቃቄያማ ግን በእውቀት አክሊል ይለበሳሉ።
14እንዲሁ የጥበብ እውቀት ለነፍስህ ይሆናል፤ አግኝተህ ሲሆን ሽልማት ይኖራል፥ ተስፋህም አይቈረጥም።
16አሁን ማስተዋል ካለህ ይህን ስማ፤ የቃሌን ድምፅ አድምጥ።
14ምክር የእኔ ነው፣ የተረጋጋ ጥበብም፤ እኔ ማስተዋል ነኝ፤ ኀይል አለኝ።
4ቀላል አእምሮ ያለው ማናቸውም እዚህ ይግባ፤ ማስተዋል የጐደለውንም እንዲህ ትለዋለች።